国家教育部官方网站
教育部官网：http://www.moe.edu.cn/你可以上去留言问询，或者打电话咨询的。...这是国家教育部网站网址：http://www.moe.edu.cn/
国家教育部网站
现在我们的孩子们都成了学前教育的发财坯子了，家长们都苦不堪言了，，费用太大了！小学老师都不用好好好上课了！一个国家的教育部门的悲哀！！孩子就应该在义务教育课程中学习，我们国家应该取缔那些培训学校，现在的老师都不用上课了！老师都自己来开培训课程赚钱，我希望别拿祖国的未来做产业了，谢谢领导关心一下我们国家的教育吧！这样下去很可怕的，很多家长都很难了！！！
非法侵入计算机网络信息罪获利70万刑法量刑多少年?
涉嫌非法入侵计算机网络信息获利70万元，情节严重的，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金；情节特别严重的，处三年以上七年以下有期徒刑，并处罚金。
教育部网站信息安全性怎样
越来越多的业务和数据都通过网络来传递和处理，因此教育信息网络安全问题也日益突出。提高网络的安全性，建立起一套真正适合教育信息网络的安全体系是时代的需要。教育信息网络是教育信息系统运行的载体，是各级教育管理部门之间进行信息交换、实现信息共享的基础平台。教育信息网络安全状况直接影响着正常工作的运转。在网络建成的初期，安全问题可能还不突出，但随着信息化应用的深入，网络上的各种数据急剧增加，各种各样的安全问题开始困扰我们。因此在网络建设过程中，必须未雨绸缪，及时采取有效的安全措施，防范和清除各种安全隐患和威胁。 一、教育信息网络面临的安全威胁 教育信息网络面临的安全威胁大体可分为两种：一是对网络数据的威胁；二是对网络设备的威胁。这些威胁可能来源于各种各样的因素，总结起来，大致有下面几种： 1、物理因素。从物理上讲，教育信息网络的安全是脆弱的，整个网络涉及设备分布极为广泛，任何个人或部门都不可能时刻对这些设备进行全面监控，任何安置在不能上锁的地方的设施，包括光缆、电缆、局域网、远程网等都有可能遭到破坏，从而引起网络的瘫痪，影响正常工作的进行。如果是包含数据的软盘、光碟、主机等被盗，更会引起数据的丢失和泄露。 2、技术脆弱性因素。目前教育信息网络中局域网之间远程互连线路混杂，有电信、广电、联通、移动等多家，因此缺乏相应的统一安全机制，在安全可靠、服务质量、带宽和方便性等方面存在着不适应性。此外，随着软件交流规模的不断增大，系统中的安全漏洞或“后门”也不可避免地存在。 3、操作人员的失误因素。教育网络是以用户为中心的系统。一个合法的用户在系统内可以执行各种操作。管理人员可以通过对用户的权限分配限定用户的某些行为，以免故意或非故意地破坏。更多的安全措施必须由使用者来完成。使用者安全意识淡薄，操作不规范是威胁网络安全的主要因素。 4、管理因素。严格的管理是网络安全的重要措施。事实上，很多网管都疏于这方面的管理，对网络的管理思想麻痹，网络管理员配置不当或者网络应用升级不及时造成的安全漏洞、使用脆弱的用户口令、随意使用普通网络站点下载的软件、在防火墙内部架设拨号服务器却没有对账号认证等严格限制，舍不得投入必要的人力、财力、物力来加强网络的安全管理等等，都造成了网络安全的隐患。 5、其他因素。一般来说，安全与方便通常是互相矛盾的。有些网管虽然知道自己网络中存在的安全漏洞以及可能招致的攻击，但是出于管理协调方面的问题，却无法去更正。因为是大家一起在管理使用一个网络，包括用户数据更新管理、路由政策管理、数据流量统计管理、新服务开发管理、域名和地址管理等等。网络安全管理只是其中的一部分，并且在服务层次上，处于对其他管理提供服务的地位上。这样，在与其他管理服务存在冲突的时候，网络安全往往需要作出让步。二、实现教育信息网络安全的对策 网络安全是指为了保护网络不受来自网络内外的各种危害而采取的防范措施的总和。不同属性的网络具有不同的安全需求。对于教育信息网络，受投资规模等方面的限制，不可能全部最高强度的实施，但是正确的做法是分析网络中最为脆弱的部分而着重解决，将有限的资金用在最为关键的地方。实现整体网络安全需要依靠完备适当的网络安全策略和严格的管理来落实。 网络的安全策略就是针对网络的实际情况（被保护信息价值、被攻击危险性、可投入的资金），在网络管理的整个过程，具体对各种网络安全措施进行取舍。网络的安全策略可以说是在一定条件下的成本和效率的平衡。教育信息网络包括各级教育数据中心和信息系统运行的局域网，连接各级教育内部局域网的广域网，提供信息发布和社会化服务的国际互联网。它具有访问方式多样，用户群庞大，网络行为突发性较高等特点。网络的安全问题需要从网络规划设计阶段就仔细考虑，并在实际运行中严格管理。为保证网络的安全性，一般采用以下一些策略： 1、安全技术策略。目前，网络安全的技术主要包括杀毒软件、防火墙技术、加密技术、身份验证、存取控制、数据的完整性控制和安全协议等内容。 2、物理安全及其保障。物理安全的目的是保护路由器、交换机、工作站、各种网络服务器、打印机等硬件实体和通信链路免受自然灾害、人为破坏和搭线窃听攻击。网络规划设计阶段就应该充分考虑到设备的安全问题。 3、网络安全管理。即使是一个完美的安全策略，如果得不到很好的实施，也是空纸一张。网络安全管理除了建立起一套严格的安全管理制度外，还必须培养一支具有安全管理意识的网络队伍。 4、网络安全的培训教育。除了对用户进行有关网络安全的法律和规章制度进行宣传教育外，还必须让网络用户知道和了解一些安全策略：包括口令的选取、保存、更改周期、定期检查、保密。 5、应急处理和灾难恢复。为保证网络系统发生灾难后做到有的放矢，必须制定一套完整可行的事件救援，灾难恢复计划及方案。备份磁带是在网络系统由于各种原因出现灾难事件时最为重要的恢复和分析的手段和依据。网络运行部门应该制定完整的系统备份计划，并严格实施。备份计划中应包括网络系统和用户数据备份、完全和增量备份的频度和责任人。 备份数据磁带的物理安全是整个网络安全体系中最重要的环节之一。通过备份磁带，一方面可以恢复被破坏的系统和数据；另一方面需要定期地检验备份磁带的有效性。可以通过定期的恢复演习对备份数据有效性进行鉴定，同时对网管人员数据恢复技术操作的演练做到遇问题不慌，从容应付，保障网络服务的提供。 教育信息网络的安全问题是一个较为复杂的系统工程。从严格的意义上来讲，没有绝对安全的网络系统。提高网络的安全系数是要以降低网络效率和增加投入为代价的。随着计算机技术的飞速发展，网络的安全有待于在实践中进一步研究和探索。在目前的情况下，我们应当全面考虑综合运用防火墙、加密技术、防毒软件等多项措施，互相配合，加强管理，从中寻找到确保网络安全与网络效率的平衡点，综合提高网络的安全性，从而建立起一套真正适合教育信息网络的安全体系。希望可以帮到你，谢谢!
教育部官方网站
国家教育部网站：http://www.moe.edu.cn/
中华人民共和国教育部是中华人民共和国国务院主管教育事业和语言文字工作的国务院组成部门。教育部现有19个内设司、局，“中国联合国教科文组织全国委员会秘书处”也设在其中。另外，教育部还直接管理15个教育类社会团体和组织。教育部在1985年至1998年称中华人民共和国国家教育委员会。中华人民共和国教育部和一般的行政管理部门不同，它既是行政管理机构，也是国立院校的经营者。
教育部网站
竞争性
竞技体育中“竞”是指比赛和竞争，“技”是指运动技艺。运动员参加比赛的能力，即竞技能力。竞技体育由此而可以简单理解为是比较竞技水平高低的体育活动。激烈的竞争性就成为竞技运动区别于其他体育运动的最本质的特点之一。竞技运动的参加者总是力求最大限度地发挥自己的潜能去战胜对手。竞争性是竞技体育不断发展的杠杆，它既增加了比赛胜负的不确定性，也使得竞技运动更具魅力。
规范性
现代竞技运动的发展要求运动员必须具有高度完美的技艺，否则就难以取得比赛的胜利。高度的技艺性竞技体育赖以生存在的基础，但高度的技艺又是以对技术、战术和各种训练的规范性要求为基础建立起来的。竞技体育的规范性还表现在各个竞技体育项目竞赛规则、竞赛规程等制约机制的规范性和竞技体育管理的规范性等方面。
公平性
竞技运动中的竞争应该在高度公平的条件下进行。也就是说，竞技运动比赛应该合情合理，不偏袒任何参赛者。没有公平竞争，竞技运动便无法正常进行。为保证公正、公平地进行竞争，竞技运动的组织者对比赛项目、时间、地点、场地器材及运动员的参赛资格作出了明确的规定；对运动员的参赛行为及比赛组织和裁判工作制定了严格的行为规范。比赛规程和规则就是其中最主要的要求参加者共同遵守的行为规范。不仅比赛必须严格根据规程和规则的要求来进行，平时训练也必须针对规则的要求有针对性地进行。
集群性
竞技体育是由若干运动员组成的群体行为。必须具有一定数量的运动员同时参与，才有可能组织竞赛活动。在集体运动项目中，这种集群性的特点表现得晚为突出。每一个个体在群体中都起到一定的作用，完成一定的功能；它们之间又有着紧密的联系，从而构成完整的竞技活动。竞技体育的集群性还表现在运动员或运动队与其他个人或集体的关系之中，如与教练员、科研人员、管理人员的关系，与裁判员、球学和观众等各方面人员之间的关系。所以说，竞技体育是由很大的群落系统参与的社会行为。
公开性
现代通讯系统的发展，使重大的体育比赛活动能够成为吸引全球数亿人关注的社会活动。而且，竞技体育具有比一般社会活动更为明显的公开性和外相性特点。在运动训练方面，新的运动技术和训练方法，经由运动员的比赛，很快成为大家共享的财富，同时也会成为被对手利用而成为战胜自己的武器。因此，竞技体育的公开性也在很大程序上促进了竞技体育的不断创新和发展。
观赏性
竞技体育是从以娱乐为主要目的的游戏发展而来的，现代竞技体育日益加强的竞争性更大大加强了其可观赏性。不仅参加者可以通过表现自我并战胜对手获得胜利的喜悦，而且观众也可通过观赏竞技体育比赛，从日常紧张的工作和生活中解脱出来，获得一种特有的轻松感和美的享受。因而，观赏比赛成为广大群众善度时间最好的方式之一。竞技体育以其独特的观赏性赢得广大群众的认可和支持，奠定了其自身发展的坚实基础。
教育网是中华人民共和国教育部的官方网站不
额，哥们，教育网是和联通网、电信网一样的，就是全国性学术计算机互联网络，主要连接各个高校啦等等。你可以在百科上看到详细介绍。
一般的，证件 学历 上面就有查询 真伪的网站
这里有个所谓的情：教育部指定的“查询学历证书的官方网站”
www.chsi.com.cn
但是sina上说它是收费的：http://tech.sina.com.cn/i/2006-06-07/0722977924.shtml
所以，没事别上去查。
事实上，很多学校都提供网上查本校学生学历的。
美国教育部的网站网址是什么呢？
美国教育部的网站网址：www.ed.gov
美国教育部（US Department of Education）成立于1867年，1980年升格为内阁一级的教育部。美国教育部现有4500多雇员，其中大部分人在首都华盛顿。
教育部职责是保证联邦政府人人得到平等接受教育机会的承诺得以实现；不断提高联邦教育项目执行效果，使教育质量不断得到提高；鼓励公众、家长和学生积极参与联邦政府实施的教育计划；通过联邦政府支持的教育科研、评估和信息发布来促进教育质量和效益的提高；加强对联邦教育项目的协调和管理。